如何提高学生在语文课堂上的参与度

江月娟

摘 要：在小学阶段的语文教学开展过程中，如何提高教学的效率和更好地发挥语文对学生成长的重要作用是每个教师共同努力的目标。但是在现代化教学理念的指导下教学，越来越重视学生的主体地位，如何提高学生在语文课堂上参与度成为了现阶段教师所研究的话题。笔者根据自身教学实践，对提高学生在语文课堂上的参与度提出了以下几点见解。

关键词：小学语文;参与度;直观性;互动性;主体性

在现阶段教学开展的过程中，教师不再仅仅是教学内容的讲述者，在更多时候教师发挥的是教学引导的作用。而要想实现这一教學目标提高，学生在学习过程中的参与度是非常重要的。在以往的教学过程中，教师教学方式和理念较为落后，仅仅是通过自身讲述的方式对学生进行教学，难以体现学生的主体性，也不能够激发学生的学习兴趣。在全新教学理念的引导下，越来越多丰富的教学方式和工具应用到了教学当中，小学语文教师也要及时地更新教学理念，对教学环节进行创新，增强和提高学生在语文课堂上的参与度，体现学生的主体性。

一、从教学内容入手，增强教学直观性

小学语文教学文字性都非常明显，大多都是通过文字性的叙述来讲述文章内容，表达作者的思想情感。但是对于小学阶段的学生来说他们思维方式较为直观并且理解能力相对来说还是比较差的，所以过多的文字性内容难以让学生更好地理解，也不能够更好地激发起学生的学习兴趣。……