思政元素融入无机化学的教学初探

李玲，王娟，田丽红，朱文华，张驰

湖北大学化学化工学院，武汉 430062

课程思政是指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念[1]。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[2]。高校教师作为教育者的职责，不仅仅只是教授学生专业的知识和技能，更应该培养学生良好的职业道德和正确的价值取向[3]。然而，大多数高校思政课与其他课程协同育人的格局尚未有效形成，思政教育依旧仅仅依赖于思政教师，忽视了专业课教师的思政教育的作用。教育部部长陈宝生也指出：“高校师生思想政治状况滚动调查结果显示，对大学生思想言行和成长影响最大的第一因素是专业课教师。”如何在专业课中融入思政元素，是以“立德树人”为本的教育工作者值得思考的问题。无机化学是化学、材料等相关专业的大一新生学习的第一门专业基础必修课，在无机化学的日常教学中加强学生的德育教育，有助于增强当代大学生的使命感，培养具有社会主义核心价值观、德才兼备的化学、材料等相关专业的人才。

1 日常教学中思政元素的融入策略

高校的任务是为社会培养德才兼备的高素质人才，对于学生思想道德的熏陶和培养是教学中的一项重要任务。……