用“锌”看世界
——仪器分析实验课程思政建设的探索

兰景凤，王威，沈永雯，樊衍昕，俞娥，李莲花，陆广农

1化学国家级实验教学示范中心（兰州大学），兰州 730000

2兰州大学化学化工学院，兰州 730000

教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务[1]。高校化学教学中的大型分析仪器实验教学是培养大学生科研能力不可或缺的手段，他们可以通过实验去验证从理论课上学来的知识，也可以在实验的过程中思考，“动手、动脑加动心”相得益彰的实验课教学在新时代下更迸发出蓬勃生机。习近平总书记在2016年出席全国高校思想政治工作会议时发表重要讲话，指出高校思想政治工作关系到高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这几个根本问题，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面[2]。2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出，要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源[3]。大型分析仪器的实验教学在教学方式上具有广泛的空间和时间调控性，在充分挖掘实验教学中的思政元素后，将思想政治教育像“盐于水”一样，巧妙地融合在实验教学里，让学生在掌握科学知识的同时增加爱国情愫，实现从人生观、价值观、世界观三方面微渗透的效果。

兰州大学地处祖国西北、安于一地，在西北的高等教育方面具有示范辐射作用；……