对初中英语整本书阅读教学策略的探讨

【摘要】对于初中英语教学来说，阅读是影响学生英语水平的重要部分。为了增强学生的英语阅读能力，广大教师花费了大量的时间精力，进行了很多教学研究与课堂实践，客观上推动了我国初中英语阅读教学的进步。但是，作为非母语教学，需要考虑的问题太多，解决方法也不一而足，使得部分师生走了不少弯路，英语阅读教学仍然存在一些亟待解决的问题。本文以整本书阅读为切入点，从其在初中英语阅读教学中的重要性、初中英语阅读教学现状及开展整本书阅读教学的策略三个方面展开讨论。

【关键词】初中英语;整本书阅读;教学策略

【作者简介】邓皓成，广东省广州市南沙鱼窝头第二中学。

在初中教育阶段，学生要学习的不仅有英语，还有数学、语文、物理、历史、地理等很多学科，英语教师和学生能有效利用的课堂英语教学时间非常有限。如果教师仅利用上课时间进行阅读教学，学生的英文阅读积累量很难得到提升，阅读能力增强无法达到预期。因此，指导学生阅读英文课外书，成为课堂英语阅读教学的有效补充。其不仅有积累的意义，而且学生在整本书阅读中获得的阅读体验更加全面，思维更加自由，能够自主运用课堂上学习到的各种英语知识，对学生英语能力素养的整体进步非常有益。

一、整本书阅读在初中英语教学中的重要性

整本书阅读有助于激发学生的学习兴趣。初中生可塑性强，对新事物具有较强的好奇心。……