政校行企协同创新理念下高职双师型教师的有效培育

陈有旺 张玉海 胡海东 李彦明

【摘要】高职双师型教师培育工作的开展，是高职教育改革得以持续深化的内在需求，也是提升高职院校育人水平，为社会发展输送更多优秀技能型人才的重要保障。政校行企协同创新理念的提出与落实，则为高职双师型教师的有效培育带来了机遇。本文在对高职双师型教师培育工作的价值以及政校行企协同创新为高职双师型教师培育工作带来的机遇做出论述的基础上，从利益协同价值与组织保障两个层面，对双师型教师有效培育路径进行了研究与探讨。

【关键词】高职院校  政校行企  协同创新  双师型教师  培育路径

【基金项目】河北省十三五教育规划课题“政校行企协同提升高职院校教师社会服务能力的研究与实践”（编号：1704152）。

【中图分类号】G715.1   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）15-0010-02

一、高职双师型教师培育工作的价值

在传统的高职教育工作当中，重视理论教育而忽略技能教育的问题客观存在，这不仅导致了高职教育难以展现出职业教育所具有的优势，而且也导致了高职教育人才输出难以与社会单位用人需求实现良好对接。在此背景下，如何推进高职教育更好地彰显职业教育特色，如何更为科学地调整理论教育与实践教育之间的关系，如何为实践育人工作提供有力支撑等，都成为了高职教育改革工作中的重要问题。

随着高职教育改革工作的持续深化，高职院校逐渐构建起了以能力为本位、以就业为导向的育人体系。……