幼儿园到小学的距离有多远

陈龙珍

【摘要】“幼小衔接”是孩子成长和教育的关键过渡期，是孩子成长过程中的一个重要转折点。如果从家里到幼儿园是孩子人生的第一个转折点，那么从幼儿园到小学，就是孩子人生道路上的第二个转折点。第一个转折点的最大考验是离开家人，而第二个转折点无论是生活习惯、学习课程以及管理机制都与之前有着巨大的不同。

【关键词】幼小衔接  高效  策略

【中图分类号】G613.3   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）28-0091-02

一、幼儿园幼小衔接工作的现状分析

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”[1]

因此在幼儿园教师看来，讨论幼小衔接问题，研究有效策略是非常有必要的。而家长方面，近些年来由于家长素养的整体提升，从意识形态里对幼小衔接工作的重视度也逐步提高，但对于幼小衔接的具体内容及实施办法，家园双方还是存在很大的差异。比如：站在教师专业的角度来看，觉得幼小衔接应该着重于学习习惯、心理准备、技能准备等几个方面;而家长方面，则更多的是片面地追求知识封面的积累，因此日常工作中听到很多焦虑的声音：“怎么不教拼音？不学英语？不练字？这到小学里怎么跟得上？”更有甚者，往返于各个补习班之间，给孩子排满了各种有小学化倾向的课程。为了更科学地开展幼小衔接工作，促进幼儿的健康成长，本人所在的园所……