小学语文教学中如何运用陶行知教育思想探究

张山丰

【摘要】陶行知是民国时期最为著名的教育学家，他所提出的教学理念至今还有很大的影响力。如何更好地运用陶行知的教育思想，这是当前小学语文老师在课程教学中需要认真思考的一个问题。在小学语文课程教学过程中，老师要注重学习和运用陶行知教育思想，为努力提升小学语文课程教学效果而奋斗。

【关键词】小学  语文教学  陶行知教育思想  运用  探究

【中图分类号】G623.22   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）26-0139-02

一、运用“生活即教育”理论指导小学语文教学

要想准确、全面地对陶行知教育思想进行理解，不能仅仅局限于学校课堂教学中，对生活教育也要高度重视。课堂教学的作用是让学生学会如何懂得做，生活教育是让学生将课堂所学的知识在生活中做到融会贯通，这样就能推动学生将自己所掌握的知识变为成长的养料。

1.生活化教学

将教学内容与生活实际相联系。例如，小学语文老师可以让学生将自己日常关心的社会热点话题记录下来。在语文课堂教学之前，可以利用几分钟来让学生进行讲述，然后老师组织大家进行讨论。比如“辽宁号”作为我国第一艘航空母舰下水，学生的民族自豪感就得到提升。高中学生不顾自己的生命下去救落水儿童所体现的见义勇为的精神，这些思想认识和价值观将能推动学生始终沿着正确的道路前进。在这种教学活动中，将生活带入到小学语文课程教学中，以生活来反馈给课堂教学，这样学生在趣味性的教学环境中更好地认识和感悟语文学科的真谛，发挥语文学科的教学特点。……