融翻转课堂与对分课堂教学模式在《思想道德与法治》课程中的应用与研究

【摘要】培养什么样的人，是办好中国特色社会主义教育的首要问题，而《思想道德与法治》是大学生进入高校的第一节课，如何在有限的课堂上培养无限爱党、爱祖国、爱人民、德才兼备、全面发展的人才是高校思政教师的首要任务。怎么样才让思政课堂“活”起来，让课堂内容吸引学生，传统教学讲授方式固然重要，但是更要不断的创新。文章从《思想道德修养与法律基础》的“教师课堂”基础上，融合翻转课堂与对分课堂的教学模式，提出“六十度”思政课堂的教学模型。

【关键词】翻转课堂  对分课堂  思政课堂

【基金项目】内蒙古科技大学教育教学改革研究项目“融翻转课堂与对分课堂教学模式在《思想道德修养与法律基础》课程中的应用与研究”（项目号：JY2019039）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）35-0050-02

《思想道德与法治》作为高校思想政治理论的第一门课程，肩负着引领大一新生树立正确的价值观、世界观、道德观和人生观的作用。教师要充分依靠课堂教学的45分钟，改进传统的课堂教学方法和教学模式，真真正正地承担起“守好一段渠、种好责任田”的重要使命。引入先进的教学理念——混合式教育方式，对分课堂与翻转课堂有其共性，两者都强调根据不同学生的个体差异进行个性化教学模式，都坚持“以学生为中心”开展线上线下教学，注重教学的过程性评价方式，挖掘学生的自主性研究学习能力，都是利用建构主义学习的理论对传统课堂教学模式的优化改革。……