创新环境下小学语文自主学习能力的培养策略研究

肖俊

【摘要】随着社会市场经济的不断发展与现代化经济建设的飞速进步，人民群众对教育行业也有了更高的要求，创新教学观念逐渐被广泛应用到教学改革过程中。为此，在小学语文教学期间，教师需培养学生的自主学习能力，使其学会独立思考、自主分析，锻炼学生的思维评判意识，加强对学生的学习引导，促进学生语文思维的深入发展，从而提升小学语文的教学质量。

【关键词】创新环境  小学语文  自主学习能力  策略研究

【中图分类号】G623.2   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）24-0106-02

一、自主学习能力的重要性

（一）培养核心素养能力。小学语文教学期间，学生的自主思考过程中，可有效锻炼自身的思维拓展能力与语文思维能力，提升独立思考意识，而核心素养能力的重要组成部分之一就是其自主学习能力的高低。基于以上情况，在小学语文教学过程中，教师可积极鼓励引导学生将自身所学知识与实际日常生活情境互相结合贯通，将课本知识与生活中存在的各类语文知识联系起来，适当拓展学生的逻辑思维，从而使其自主学习能力与实际解决问题的能力得到相应提升。

（二）提升语言表述能力。语言表述能力不仅仅用于小学语文学科，还可应用于实际日常生活与未来工作等多方领域。学生自主学习能力提高的同时也提高了学生的语言表述能力与其逻辑思维拓展能力，有利于学生专业能力与综合素质水平的提高。教师可对学生的学习思维进行科学合理的引导，激发学生的学习兴趣，提升小学语文课堂的积极性与参与度，重视学生自主学习能力的培养，构建语文知识结构，使学生对所学内容有了较以往更加深入的了解，从而培养更多的优秀人才。……