幼儿自主游戏与体育活动的有效融合

李丽春

【摘要】幼儿体育活动课程的开展是既能够让幼儿得到合适的体育锻炼，也能够培养幼儿对体育项目感兴趣的重要教学环节，也是当今幼儿教育的重要组成部分。在幼儿体育课程活动中融入自主性的游戏，不仅能够激发幼儿积极参加体育锻炼的兴趣，还能够使幼儿更好地锻炼身体，提升身体素质。

【关键词】幼儿  体育活动  自主游戏  有效融合

【中图分类号】G613.7   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）45-0117-03

3～6岁这个年龄阶段的幼儿正处于身体发展的黄金阶段，因此他们需要充足的体育锻炼来促进自身身体的发育。此外，开展体育活动还能够培养幼儿对体育活动的兴趣，对于培养幼儿的体育爱好有着积极作用。由此可见，自主游戏的引入对幼儿更好地去参加体育活动是尤为重要的。但是在实际的幼儿教学活动中，由于每一名幼儿教师的兴趣点以及自身的身体素质是不同的，因此教师在开展幼儿自主游戏的时候，要根据幼儿的实际情况来进行活动的开展。

一、幼儿体育活动展开自主游戏的意义

（一）有利于培养幼儿喜爱体育项目

自主游戏在体育活动中的开展，能够激发幼儿对体育项目的兴趣。体育活动中所开展的体育项目是多种多样的，教师在开展体育活动的时候，要借助幼儿对游戏的兴趣，将幼儿的兴趣延伸到体育活动中，让幼儿在体育活动的过程中也能够产生对这项体育活动的兴趣，这样一来能够培养幼儿的体育爱好，从而让幼儿喜欢上体育活动。……