农村小学留守儿童的教育现状及对策

【摘要】随着我国社会经济的不断发展和城市化进程的加快，城市就业机会增多是必然的结果。大量的农村剩余劳动力不再从事传统的农业生产，而是奔赴经济发达的城市，寻求其他产业的工作岗位，成为城市里的农民工。这些家庭的经济情况会随着他们在外打工而有所好转，但是，他们的孩子却成为时代的新型产物——留守儿童。由于受到各种因素的制约：如住房、交通、高昂的择校费等，使得农民工没办法带着孩子在务工地就近入学，现实逼迫他们不得不把下一代留在农村老家。得失均衡，留守儿童就成了新的社会问题。这些孩子多由祖父祖母抚养长大，父爱母爱的缺失使他们的心灵受到一定程度的无法弥补的伤害。由于缺乏父母的监管，这些留守儿童的教育也面临艰辛的发展之路。本文探讨农村小学留守儿童现阶段出现的教育成长问题，并提出相应对策，希望引起全社会的关注。

【关键词】农村小学  留守儿童  教育成长  解决对策

【中图分类号】G521 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）04-0016-03

引言

儿童的成长需要家庭、学校、社会多方面进行教育，他们需要多方面的关怀，并且要保持一致的方向与步调。但是在农村小学，有相当一部分学生的父母是常年在外地打工的，为了改善家庭的经济条件，他们不得不出去谋求更好的发展道路。于是，这些家庭的孩子就成了牺牲品。他们寄养在祖父母的屋檐下，没有足够的父爱母爱，缺乏必要的监管，大多形成了不良的生活习惯和松散的学习态度。……