创新型音乐教学模式在高校钢琴教学中的应用策略研究

胡文莹

【摘要】高校钢琴教育受师生互动不足与教学方法不合理等因素影响，教学效果不尽理想。引入创新型音乐教学模式，能够促进教学重构，实现教与学有机结合。但师生互动与现代教育技术的整合等教学调整不能盲目进行，应当始终按照主体性、开放性与差异性等原则，以推动钢琴教学改革进程。

【关键词】创新型  音乐教学模式  高校教育  钢琴教学

【中图分类号】G642;J624.1-4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）04-0175-03

传统填鸭式教学模式下，学生对钢琴弹奏技巧与曲目表达内容理解片面，逐渐增加抵触与厌烦情绪;对此，优化改进教学模式意义重大。高校在加大钢琴教学设施建设投入的同时，应当引导教师紧跟信息时代发展步伐，灵活采取现代化教学手段，将学生从传统学习观念与方式中脱离出来，从而提高学习效率与质量。

一、对钢琴教育模式的有效创新分析

在进行教育教学活动时，按照新时代的教育背景下教学思想，结合课堂教学内容，逐步组建一系列系统化的教学形式，其主要内容就是以教学目的、教学过程、教学方法等构成有效的教学模式。因此，在教学过程当中有效的创新钢琴教育模式，首先就是要明确钢琴教育的主要目的，让学生在学习过程中逐步提高自身的艺术修养以及对钢琴音乐的相关感受，让学生能够在学习过程中，有效地理解钢琴音乐中的精神以及创造性。另外，教师教师应当在教育教学过程当中，让学生能够有效理解钢琴的理论体系以及艺术表达形式，让学生能够在学习时有效地感受到钢琴教育模式中所涵盖的教育理念以及相关的知识内容，让学生在学习当中能够有效地表现出音乐的创造活力。……