多媒体技术在小学语文教学中的应用

樊寅

摘要：在全面施行素质教育，不断加强信息技术与课程整合的背景下，教师是课程资源和受教育者之间的纽带。如今，最重要的课程资源就是多媒体，我们必须运用好多媒体教学技术，提高小学语文的教学水平。

关键词：多媒体 小学教育 语文教学

引言

随着科学技术的不断发展，多媒体技术在小学语文教育中获得了普遍的应用，有效地融入教师的备课、教学、反思、管理和教育研究之中。多媒体以其图、文、声、像等多种素材并存和多渠道的信息传递方式，将枯燥的文本生动形象地展现在学生面前，改变了传统的教学方式，激发了学生的主体性和积极性，活跃了课堂气氛。通过多媒体教学，教师将各种教学资源、网络资料、数据进行整合，不仅能将知识难度适当降低，提高讲课效率，还能营造情感氛围，提高课堂教学效率，改善课堂气氛，提升学生的学习兴趣，便于教师对课堂气氛的引导。

一、多媒体技术在教师备课中的应用

备课是上好一节课的准备工作和先决条件，可以说没有好好地备课就不能上好一节课。运用多媒体备课，一方面可以让很多老师省去案牍之苦，利用多媒体制作电子教案，具有很强的便利性、可修改性及分享性。教师写好一份电子教案，在以后的教学中就不必每次都重复抄写，只需在前一次教案的基础上进行修改和复制即可。另一方面，多媒体备课可以提高备课、教学质量。电子教案把教师从繁重的重复劳动中解脱出来，以便有更多的时间和精力进行自我进修，研究教学内容，改进教学方法，提高教学质量。……