技工院校新能源汽车技能人才培养探索

钟炜帆

摘 要：素质教育背景下，技工院校的人才培养不仅要具备较高的职业综合素养、专业技能知识储备与技能实践能力，还需要具备较高的人才市场核心竞争力与岗位适应能力。但就目前我国技工院校的新能源汽车专业课程教学现状来看，还存在很多教学问题，需要改变传统的教学形式与教学观念，积极探索顺应时代发展的专业技能人才培养模式，才能够有效满足企业对新能源汽车专业人才的岗位需求，促进新能源汽车行业的健康可持续发展。本文以技工院校新能源汽车技能人才培养探索为主要的论点，结合教学实际情况提出了能够提升技工院校新能源汽车技能人才培养质量的有效策略，仅供参考。

关键词：技工院校 新汽车能源 技能人才 培养策略

1 现阶段技校新能源汽车技能人才培养的现状

1.1 课程体系构建缺乏系统性

很多技校的课程体系在构建过程中缺乏完善性。首先，缺乏实际的调研。技校在进行专业课程体系的构建时通常只关注新课程的添加，而且只是在原课程的基础上添加，缺乏科学性;其次，课程体系中体现不出层次划分。公共基础课程、专业课程以及核心课程没有明确的区分，对于核心内容的重难点也没有重点讲解，都是笼统的进行教学。这在一定程度上失去了新能源汽车专业的优势与特色。

1.2 教学模式与教学方式不够新颖

受到传统教学观念的影响，很多技工院校在开展新能源汽车专业相关课程时仍然沿用传统的教学模式，学生被动地接受教学知识，很难全面系统的掌握教学内容，教学形式与教学内容不够新颖，严重制约着学生的学习积极性与自主探究热情。……