陶行知生活教育理论在小学数学教学中的应用研究

胡苗苗

【摘要】陶行知是我国伟大的教育家，陶行知的生活教育理论体现了教育的本质.数学生活化教学理念为适应时代发展而提出，它倡导数学教学紧密联系实际生活.小学数学课标提出，教师应利用学生已有生活经验，引导学生体会数学在生活中的应用价值.许多专家对生活化教学理论进行了大量研究，但局限于对数学生活化理解的片面性，导致教学形式化现象严重.小学数学教学需要教师基于陶行知教育思想，优化课堂教学模式，将数学教学内化在生活中，用数学知识解决生活中的实际问题，提高数学课堂教学效果.

【关键词】陶行知教育思想;初中数学;生活化教学

随着社会科技日益发达，我国教育事业快速发展.数学知识遍及生活各方面，日常超市购物、国家航天事业等都与数学有密切的关系.义务教育数学课程标准指出，数学课程要体现基础性，因为数学是人们生活学习的重要工具，故数学课程教学要与实践相结合.目前小学新版教材发生很大变化，教学内容形式与实际生活紧密相连，多处使用生活场景的图片，使学生感受数学与生活的密切联系，帮助学生养成用数学思维模式处理生活问题.陶行知生活教育思想强调生活与教育的结合，目前小学数学教学中陶行知生活教育思想的应用取得了很多突破.本文对小学数学教学中陶行知教育思想的应用进行分析，使小学数学教学与生活能更好地……