品牌计划：提升教师专业水平的应然选择

【摘 要】在“让每一位学生都获得发展”的办学理念下，江苏省连云港市海宁中学提出了重点打造“海宁教育品牌计划”项目。通过“品牌计划”的打造，提升学校的教育教学质量和办学内涵，提升教师的专业水平和职业幸福感，助推学校全面发展。

【关键词】品牌计划;教学质量;学校发展

【中图分类号】G451  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2021）23-0064-03

【作者简介】徐华，江苏省连云港市海宁中学（江苏连云港，222000）校长，正高级教师，江苏省特级教师。

江苏省连云港市海宁中学（以下简称“我校”）是江苏省首批教育现代化示范初中，秉承“让每一位学生都获得发展”的办学理念，以“做幸福的海宁人”为学校的核心价值追求，文化管理，文化育人。我校现有教职工190人，在校生2560人，先后获全国三八红旗集体、全国优秀家长学校、江苏省教育工作先进集体、江苏省书香校园建设示范点等200多项国家级、省级、市级荣誉称号，连续20年获得连云港市教学质量奖。

近年来，我校重点打造“海宁品牌计划”项目，通过品牌的塑造助推学校创新升级、提质增效，为海宁教育的可持续发展提供重要支撑和持久动力。

一、海宁教师品牌计划——三个维度让教师幸福发展

1.文化价值引领教师幸福发展。

我校把“做幸福的海宁人”作为学校的核心价值追求，通过学习引导、理解内化，使之成为全校教师广泛认同的价值取向。幸福的教师才能培养出幸福的学生，我校把促进和成就“人的幸福”作为永恒的追求，以尊重人、理解人、服务人、发展人、成就人为出发点和归宿。……