浅析初中道德与法治的教学方法

徐敏

【摘    要】在学生成长的关键时期，道德与法治的教育尤为重要。进入初中学习以后，学生开始形成独立的思想和意识，教师要通过有效的教学方法，提高教学质量，帮助学生树立正确的人生观和价值观，让学生养成良好的思想品格，增强学生明辨是非的能力，从而提高学生的综合能力。

【关键词】初中 道德与法治 教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.080

初中道德与法治是一门开放性较强的学科，可以以多种方法进行教学，多样化的教学方法能够增强学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。道德与法治的教学不应该只是高谈道德理论，更要引导学生去付诸实际行动，只有通过实践，才能让学生对道德与法治产生深刻的认知，从而提升学生的思想水平。道德与法治是在人与人之间的交流中孕育而生的，学生的学习和生活也离不开交流，教师可以从实际出发，加强学生的合作与交流，通过一系列活动让学生认识到道德与法治的重要性，提升学生的学习热情，增强教学效果。

一、教学方法的多样性

道德与法治这门学科是与学生的生活息息相关的，教师应该打造一个贴近生活的课堂，这样才能提高学生的兴趣，也能增强学生对道德与法治的理解能力。然而在实际教学中，教师更注重理论知识教学，缺少对知识的分析和论证，导致学生对知识的理解只能停留在表面，这样的教学方式对学生不能产生深刻的影响，学生在课后容易遗忘知识，也不能在生活中去运用知识，不利于学生道德与法治水平的提高，对学生的成长没有产生积极的作用。……