尊重学生、为后进生搭架上进的桥梁

前苏联著名教育家苏很姆林斯基指出：“一个好教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”青少年学生是祖国的花朵、人类的未来。尊重学生，信赖与爱护学生是一个优秀教师的基本品质。

所有的学生心里都是尊重师长的，但如果这尊重换来的是不尊重，而是对尊严的侵犯，那谁还会相信这种教育呢？人们都具有自觉能动性自尊心和荣誉感，只有受到尊敬和信赖，他们才能充分发挥自己的主动性和创造性。学生尤其如此，他们单纯、热情、积极向上，如果得到师长的尊重、信赖和鼓励。他们将充分发挥自己的才智，努力提高个人的成绩。这样，对他们的教育就会事半功倍。“要尽量多地要求一个人， 也要尽可能地尊重一个人。”许多差生都是因教师的不尊重、不关心丧失学习兴趣的。尊重、信赖学生会坚定学生的信心、街动学生的深情，使他们自尊、自信、自爱、自强。一位教师用一年时间使她以往所教的差班的教学评价一跃而为全市第一，别人问她：“原来教不好的学生，怎么你教好了？”她道出秘诀：“我一个劲地想他好，他就好了。”“想他好”，包含了对学生的爱护、尊重和信赖。

提起差生，我们就会想到那些心理素质差、学习差、行为习惯差的学生，为此人们往往会对他们丧失信心，不予于关心和尊重，甚至对他们采取简单粗暴的方式，使那些特殊学生失去教育和成功的机会，其结果可想而知。……