浅析小学中高年级语文阅读教学策略

喻海花

【摘要】随着社会经济的飞速发展，人们对人才的要求也比以往更高，当今社会的人才，要求的是综合能力强，即可以用理论知识解决生活中实际问题的人。因此，教育改革也就应时而生，并不断深化，语文不论在哪个学段都是基础中的基础，作为语文学习重要内容的阅读，其地位和作用在小学语文教学中无疑是非常重要的。本文对小学语文阅读的重要性和存在问题进行了具体分析，并提出了一些策略，仅供参考。

【关键词】小学语文;中高年级阅读教学;策略

在小学语文阅读教学的过程中，教师要注重阅读教学方法的创新和优化，同时要注重培养学生的学科核心素养。在此基础上创新教学观念，完善教学体系，开展开展更加高效的阅读教学活动。但是现阶段部分教师的教学工作存在一些问题，需要更新教学方法，创新教学理念。首先针对小学语文阅读教学的现状进行探讨。

一、制定科学目标

在现阶段的小学语文阅读教学中，教师首先要做得并不是急于授课，而是为学生制定一个合理的教学目标，不要一味求高求深，講一些诸如历史、政治和哲理的内容，既没有必要，小学生也不容易理解，在小学语文教学中，阅读的目标就是利用阅读让小学生懂一些浅显的人生观，懂得一些为人处世的道理，认识一些生字生词，这就够了，太过复杂反而会过犹不及。例如在教学《为中华之崛起而读书》一课时，教师可以先让小学生深刻地读一遍课文。……