核心素养下如何提高小学英语课堂效率

李茂玲

【摘要】小学英语学科是小学教育的重要组成部分，成功的小学英语教学要有利于培养学生学习英语的语言能力、文化品格、思维品质、学习能力等，为他们今后更加深入的学习英语奠定良好的基础。然而，在小学英语核心素养的指导下，我们教师如何提高小学英语教学效率，优化小学英语课堂教学效率，而且在相对课时较少的情况下有效的实施教学显得非常的重要。

【关键词】小学英语 核心素养 课堂效率

那么，在我平时的英语教学中又是如何提高课堂效率的呢？主要有以下几点和大家交流。

一、抓课堂

1、创情境 融课堂

作为小学生，无论从感知、感觉都存在差距。这就要求小学英语教师精心设计教学流程，采用更为灵活的教学方法来调动和提高小学生学习英语的积极性，注重教学不同教学环节得到的反馈，调整自己的教学方法，不断培养小学生英语学习的核心素养。这就需要把情景教学融入课堂。英语情景教育就是把适合本堂课的真实情景融入英語教学中，让孩子们不知不觉地置身于英语的环境中，感觉到学习英语的兴趣。因此，英语教学必须从交际的情景出发，根据教材内容，创设生动有趣的情景，让学生受到情景的感染，激发学习兴趣和求知欲。

2、利用多媒体教学装扮课堂

众所周知，小学生注意力持续时间难以持久，所以只能通过各种形式的活动来呈现知识信息，学习知识，获取知识。小学英语课堂也就因此更感性化。……