如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力

吴丽

【摘    要】良好的逻辑思维能力将促使学生主动学习，主动发现在数学这门学科当中的奥妙，并且构建个人的数学计算框架，提高其数学计算能力。因此，作为初中数学教师，为了响应新课改的号召，完成相应的教学目标，应该积极主动在数学教学中培养学生的逻辑思维能力。

【关键词】初中数学  逻辑思维能力  重要性  培养策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.055

初中数学这门课程是在小学数学的基础上拓展理论知识，其内容包括二元一次方程、概率事件、图形、函数计算等。其内容更加复杂，也对学生的综合素质能力提出了更高的要求。目前，新课改的目标要求培养学生的数学计算能力以及逻辑思维能力，强大的逻辑思维能力将帮助学生探索数字之间的相似之处与联系，总结出数学计算规律，发现高效的计算方法。本文旨在探讨在初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力。

一、逻辑思维能力的定义

逻辑思维能力是指学生的分析、观察、探索、总结、汇总等综合能力，帮助学生利用数字之间的联系，找出题目的突破口，总结出相应的规律，形成个人的运算方法。良好的逻辑思维能力是学好数学这门学科的必然素质之一，它将使学生具备更加严谨的逻辑思维，归纳总结出学习数学的独特方法，从而解决难题。因此，在数学的课堂教学中，教师不仅要提高学生的数学成绩，更应该注重培养学生的逻辑思维能力，这种良好的品质能力将使得学生一生都受益匪浅。……