信息技术在小学英语主题阅读课程中的应用

陈旭娜

摘要：教育信息化技术在教学领域的广泛运用，也让英语课堂走向现代化，英语课堂可以借助现代化信息技术拓宽学习和运用英语的渠道。小学高年级线上英语主题阅读课程，基于新课标方向，基于教材中的话题和学生的学情，借助信息技术，通过教师的教学和评价的方式，以促进学生学科素养发展为目的，致力于提升学生英语阅读输入的质与量，进而培养学生的英语阅读素养，以达到课程育人的目标。

关键词：小学英语;主题阅读;教育信息化技术

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）S1-0058-02

课程背景

1.英语学科的育人功能

英语本身的规律或者学科知识，都承担着育人的价值。英语学科的核心素养通过教师的教、学生的学，是可以塑造的，其一旦形成，可伴随学生的一生，令其终生受益。所以，英语学科的育人功能既是英语课程的出发点也是终点，既是教学的主线也是学习活动的导向。

2.英语阅读的重要性

英语学科核心素养由学科关键能力和必备品格构成，其中包括语言能力、文化品格、思维能力和学习能力。大量研究表明，增加英语阅读输入量对提升中小学生的语言能力、发展他们的思维品质、塑造良好的文化品格、促进学习能力的全面发展都有着举足轻重的作用。

3.学生的阅读需要

10～12岁小学高年级学生，随着阅读能力的提高，需要进一步提高阅读体验。阅读教材中的对话文本和简短的阅读文本数量少，难以持续吸引学生的阅读兴趣。……