“互联网+”背景下中职酒店专业新形态教材建设路径研究

许勇

【摘要】    在当前教育强国的大环境下，我国积极推动课程改革，以求将我国的学生培养成综合性人才。通过对进入中职学校学生的分析，以及中职学生学习生活中的思想基础为出发点，本文以中职酒店专业为例，在“互联网+”背景下针对中职酒店专业新形态教材建设路径作出研究，以求更好的使中职学生学好专业技能。

【关键词】    “互联网+”    中职酒店专业    新形态教材

引言：

教育是国之根本，在教育改革力度不断加大的当今形势下，摒弃传统教材的糟粕，对于中职酒店专业新形态教材进行建设。随着网络时代的来临，互联网步入了人们的生活，在“互联网+”背景下，在中职学校中推进教材的合理性改进，使教材更具多元化内涵。

一、新形态教材概述

在“互联网+”的背景下，我国教育改革不断推进，数字化教学和传统教学相结合。在中职学校的教材编撰中，使教材具有多元化性质，选取传统教材的部分精华，保留纸质教材的阅读方式，融合当前“互联网+”的意识形态，在教材中加入光盘、多媒体课件以及网络版数字教材。以这样多元化的形式建设的教材。能够使学生更具学习兴趣，提高教师的教学质量，将教学内容更加高效地融入学生脑海。新形态教材在教材的编写理念、内容形式和出版方式等方面，打破了传统教材老旧的教材模式，使教师应用起来更加得心应手。在教学上，无论是课内课外线上线下，在“互联网+”的背景中，都可以良好地实现教学，为我国中职学校的教育教学开创了新的时代。……