提高小学语文教学中学生的合作学习意识

何凡

摘 要：在小学语文教学过程中，教师要始终给学生关切与鼓励，充分给予学生成长的帮助，让学生长成参天大树。在教师实践新课标教学理念过程中，教师对于学生素质培养的方式不断翻新，但是根据新课标教学理念的指示，教师应借助教学形式改革的同时改革教学内涵，让学生实现更高质量的学习。因此，本文从提高小学语文教学中学生的合作学习意识策略及方法入手，进行了深入探讨。

关键词：小学语文;小组合作;合作意识发展;合作学习

在小学合作学习中，教师应引导学生采取积极行动，不要互相干扰，从他人的长处中学习，不断追求新的进步，相互合作，相互优化学习方法，全面提高整体合作水平。积极的合作学习模式让喜欢学习的学生更喜欢学习，教师要重视学生学习的积极因素，结合学生特点，把握学习方向，及时指导和启发学生分析问题。掌握方法，了解事件，了解原因，把握合作的内涵和目标。教师可以组织学生进行合作学习，在讨论中实现相互合作，发挥集体力量，引导学生从多个角度理解问题，分析问题，解决问题，获取知识，发展智力等。教师应善于运用集体力量进行学习和交流，让学生表达自己的观点，获得心理成长，获得最佳状态来投入学习和讨论并发展思维，这也是小学语文教学的目标。为了培养学生的合作意识和能力，本文将进行深入讨论，并希望对一线教师有所帮助。

一、提高小组组员互动效率