立足学生能力发展的小学信息技术高效教学

包乌兰

摘 要：有效教学关注学生的整体发展;学生在单位时间内的学习效果。如何在新课程标准下，变革传统的教学方法，是教师在改革教学过程及教学策略的过程中着重思考的重要问题，更是小学信息技术教师实现信息技术教学能力提升的根本途径。本文从“提升学生学习积极性;提升学生信息实践能力;提高学生课堂学习质量”三个方面对立足学生能力发展的小学信息技术高效教学展开探讨。

关键词：小学信息技术;高效教学;能力培养;教学实践

随着社会的不断发展，素质教育理念深入人心，教师如何利用高效课堂来提升学生的学习能力和信息素养，让学生通过参与教师组织的教学活动切实掌握相关信息技能，是教师在践行新课标教学理念期间着重思考的问题。教师应顺应时代发展潮流，从满足学生信息素养发展需求为目的展开教学。同时，作为引导学生学习知识学习和技能练习的重要帮手，教师是引导学生实现高效学习的最主要帮手。在实践教学过程中，合理设计开展多样化的学习活动，提升学生的兴趣爱好和学科学习能力。是自身对于辅助学生学习的角色功能重要性重视的重要体现。教师需要以自身专业能力的施展为途径引导学生积极参与学习过程，从而提升课堂教学效率。推动信息技术学科教学的发展需要教师和学生对于高效率课堂构建的共同努力。

一、提升学生学习积极性

现在的学生对自己爱好的项目如数家珍，而且可以对自己能做到的事情娓娓道来。……