小学高年级语文教学中如何抓好学生的写字质量

吴华英

摘 要：在小学语文的教育过程中，写字教育是其中最为重要的教学模块。写字不仅仅是一种教学内容，更是语文学习的基础。近年来，随着新课程改革的不断推行，书写背后的文化内涵也逐渐进入了语文教师的视野。在小学高年级，语文教学中如何抓好学生的写字质量，已经成为了小学语文教师所必须面对的重要问题。但现阶段而言，大部分教师都没有意识到写字教育的重要性，所以本文就将以此为题对相关问题进行分析。

关键词：小学教育;语文教学;写字质量

小学高年级学生的年龄阶段正处于思维逻辑活跃和学习能力较强的区间，所以在这个时间段内进行教育，可以在最短的时间内为学生养成更加良好的写字习惯。事实上，学生的写字质量不仅仅代表着学生的书写能力，也从侧面反映了学生的语文学习态度，是培养学生学习习惯和学习意识的重要基础。由于小学生性格活泼，思维方式活跃，所以大多数小学生的写字质量都较差，会出现字体歪歪扭扭、偏旁大小不一，字体结构失衡等问题。所以小学语文教师要根据学生的实际情况，为他们创造良好的书寫环境，积极鼓励学生认真进行书写，逐步养成规范的写字习惯。

一、小学中年级语文识字与写字教学现状

（一）写字质量下降

在小学阶段，我们通常可以把小学生分为低年级、中年级和高年级三个阶段。随着学生年龄的不断增长，其教学内容的难度也在不断增加。……