高职体育教育中的体验式教学方法研究

湛嘉俊

摘 要：社会经济高速发展，人们物质生活水平也在随之提高。课程教育在新课改的标准和要求下，也在不断与时俱进。提高学生综合素质，近几年体验式教学逐渐在教学应用中发挥了其重要优势。不同于传统教学模式，体验式教学可以激发学生学习兴趣，有较强的参与感和体验感，并且在学习中锻炼动手实践能力，进行思维延展，尤其是对于体育教育来说，体育运动本身就是体现了“生命在于运动”，体验式教学可以带领学生全身心投入参与其中。本文主要针对体验式教学应该如何落地这个点来详细论述。

关键词：体验式教学;兴趣;体育教学

引言：

高职院校体育教学具有务实性、实践性，它是以社会导向为需求，从实际出发，更贴近现实工作环境，从而可以提高学生实践能力、随机应变能力等。在高职教育中，体验式教学可以使学生变为教学主体，不仅可以改变课堂氛围，与此同时还可以锻炼提高学生的协调能力、自主思考能力等，帮助学生健康快乐成长。

一、高职体育教育目前的问题

随着社会经济的快速发展，国家对于学生的体育教育非常重视，俗话说“身体是革命的本钱”，拥有一个健康的身体才能拥有一个好的未来，健康身体是第一位。所以在要求学生德智体美劳全面发展的同时，着重强调体育教育的重要性。目前许多高职院校也逐渐意识到自己体育教学中存在的问题，不符合当前的课程体系理念，也无法适应社会进步对学校体育教学的期望和要求。……