幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略

黄海柳

摘 要：由于幼儿机体各项机能均处于发育的阶段，并且他们相对缺乏辨别危险因素的能力，易身处危险之中。本文立足于幼儿课堂教学实践活动，分别从“小组合作学习，调动学习动力”“开展主题活动，渗透安全思想”“趣味话剧表演，提升安全意识”这三个方面入手，针对幼儿教学中培养幼儿安全意识进行了初步的分析和探索。

关键词：小组合作;主题活动;趣味话剧

据相关研究表明，幼儿对于外界事物普遍存在好奇心与探索的欲望，但由于缺乏认知能力，在日常生活中幼儿的许多无意行为均导致他们身处危险之中。因此，幼儿教师必须引起相应的注意，通过开展有效的教学活动来帮助幼儿意识到安全的重要性，促使患儿对安全有全面的认识，以此培养与提升自身安全意识。另外，幼儿教师在开展安全教育时，一定要抓住幼儿的学习特点和心理特点，采取趣味、有效的教学手段教学，来使得幼儿在娱乐之中学习，在娱乐之中不断提升和发展，真正意义上获取更佳的教学效果。这样，幼儿就会跟随幼儿教师的带领之下，积极投入到学习之中，有效激发幼儿学习兴趣，为幼儿学习奠定扎实的条件基础。

一、小组合作学习，调动学习动力

安全意识是幼儿成长过程之中的重要意识，对于幼儿的身体安全十分重要。为了保障幼儿安全成长，也为了使得幼儿具有安全意识，幼儿教师可以在平时课堂教学之中进行安全教育，将幼儿划分小组合作学习，通过游戏、动画等来快乐学习，从而有效提升幼儿的安全意识，还能增长幼儿综合认识。……