生本理念下小学生语文学习能力提升策略

龚应菊

摘要：识字能力是小学语文教学的基础。阅读能力是培养学生语文综合素养的关键。写作能力是提升学生综合语文表达能力的重要形式。在小学语文教学过程中，教师应注重培养学生这三方面的能力。与此同时，教师应注意相应的教学教学方法。教师注重从课堂导入，翻转课堂以及思维导图的方式进行此部分内容的授课。

关键词：生本理念;小学语文;学习能力;提升策略

学习能力是一个人一生必须具备的重要能力之一。通过语文教学的授课，教师不仅要让学生掌握基本的语文常识，而且还应培养学生重要的独立学习能力，并在此过程中，结合学生的实际学习水平制定相应的教学方法，真正促进学生语文综合学习能力的提升，增强语文教学的有效性。本文注重从实践的角度，进行此部分内容的授课，旨在促进小学语文生本理念教学的良性发展。

一、采用课堂导入法，激发学学习字兴趣，激发学生的生字学习热情

在生字教学的过程中，教师并不注重从激发学生的学习兴趣入手，常常运用按部就班的方式授课，导致学生的学习积极性受到严重挫伤，而提升生字教学的有效性便成为空谈了。针对这种状况，小学语文教师在教学的过程中，可以运用课堂导入的方式授课，在转变传统教学方式的同时，真正让学生对生字学习产生兴趣，并在此过程中，构建具有生本性质的生字学习课堂，让学生全身心融入生字学习的过程中，促进他们生字学习能力的提升，增强课堂导入的有效性。……