小学语文作文教学的问题分析与对策探讨

潘卓伦

摘要：作文教学是小学语文教学中的难点内容之一，为了充分提高小学六年级学生的作文习作能力，小学语文教师应该合理选择作文教学方法。基于此，本文分析了当前小学语文作文教学中存在的问题，并重点提出了提高目前小学语文作文教学效果的方法。

关键词：小学语文作文教学;问题;对策

1小学语文作文教学的问题分析

1.1.教学理念有待更新

大部分教师对新课标非常了解，但是在实际教学应用中却又缺乏依据新课标来指导教学行为的意识和能力。部分教师缺乏作文备课的意识，多数作文备课流于形式，实用性不强。习作教学是一项难度较大的系统工程，只有教学在深刻领悟新课标的基础上，根据学生的理解能力，精心设计教学活动，才能达成习作教学的目标。教学观念是引领后续教学工作开展的主要依据，如果教学观念过于陈旧，会使后续教学任务的开展受阻，也会在一定程度上影响教学目标的完成，所以说要想真正提高小学语文作文教学效果，必须从根本上解决教学观念落后的现实问题。

1.2.对学生习作指导不力

对于小学习作教学来说，教师应当掌握适合小学生学情的教学方法，只有教师具备相应的教学方法，才能够在学生的学习过程中起到正确的引导作用。习作教学方法除了教师在课上进行教学之外，还包括对学生积累习作素材的指导。目前仅有少数教师坚持每天让学生写日记和阅读课外书，并重视学生作业完成的检查。……