小学语文教学中学生阅读能力培养的策略

阿如恒

摘要：阅读是学生获取信息的重要途径，通过阅读学生能够收获丰富的知识、积累大量素材、拓宽知识范围等，同时阅读的内容会在潜移默化中影響学生人生观、价值观的形成，因此阅读对学生来说非常重要。对于小学中年级的学生来说，他们已经具备一定数量的文字储备，他们可以进行内容更加丰富、形式更加多彩的阅读活动，因此在小学语文教学中，教师要积极开展阅读活动，并通过阅读指导提升学生的阅读能力，培养学生的语文素养。

关键词：小学语文;阅读能力;培养策略

引言：

阅读是学生感悟生活、积累经验、认知世界的活动和过程。新课标对教师提出了阅读教学的要求，即积极开展阅读教学活动，培养学生良好的阅读习惯，加强学生阅读能力的培养和建设。所以在小学语文教学中，教师要重视学生阅读能力的培养与发展。本文就小学语文教学中学生阅读能力的培养策略进行分析，旨在为教师提供更多培养学生阅读能力的对策，从而实现学生语文素养的发展。

一、巧设情境，激发学生阅读兴趣

对于任何内容的学习，兴趣都是最有利的推手，所以语文教师想要提高学生的阅读能力，首先要做的便是通过多种方式培养学生兴趣，这样学生才会主动阅读文章并对文章进行深入分析。教师激发学生兴趣的方式多种多样，本文就效果比较突出的方式进行分析：

首先教师可以利用多媒体为学生们创设阅读情境，这也是阅读教学最常用的一种方法。……