高中物理高效课堂教学模式的探索与研究

姚尚

摘要：在新课改的背景下高效课堂的构建成为目前最重要的目标。构建一个高效的物理课堂，激发学生对物理学习的积极性，能够使学生自主、有效的获取知识，使学生能够体验学习的快乐，从而由开始的被动学习变为主动，从而促进学生日后更好地对物理学习。本文就对现阶段高中物理高效课堂教学模式进行研究探讨，并提出一些有效策略。

关键词：高中物理;高效课堂;教学方式

一、转变固有教师观念，构建和谐的师生关系

在教学过程中，教师充当教学的引导者，为了保证学生能够更好地学习，所以就应为学生营造一个良好的课堂氛围，消除学生在课堂中的紧张、压抑，在课堂中充分留给有学生有单独的思考交流空间，以便于学生之间能够大胆表述自己的观点，为学生营造一个良好的心理环境。除此之外，教师应与学生构建良好的师生关系，让学生见到教师能够有亲切感，才能确保学生之后对教师敢于提问，敢于与教师交流等，因此，教师就应在学生面前建立一个和蔼可亲的形象：例如每当教师站上讲台，就要面带微笑，用自己的情绪来带动学生;在教学过程中适时对学生做出评价，及时作出适当的表扬和鼓励，从而使学生能够感受到老师对自己的关心，就能很好的缩小师生距离，从而构建良好的师生关系。除此之外，教师还应注意：

1.在教学中适时合理运用语言幽默

在教学过程中适时运用幽默的语言，不仅能促进学生对知识点的认识，而且同时还能对知识点起到一个缓冲接收的作用，当教师在教学过程中教学时，语言表达准确更便于学生对知识点的理解，语言幽默，就便于提升学生对学习的兴趣，更便于学生对知识点的掌握。……