丰富学生的精神世界

李淑艳

【摘    要】小学教育是我国义务教育的起始阶段，该阶段不仅承担了知识教育这一任务，更重要的是，该阶段正处在受教育者三观建立的关键节点。因此为该阶段的受教育者建立一个积极阳光的内心世界是小学教育应该承担的责任。而课外阅读无疑是解决这一问题的有效办法。须知若学生在该阶段无法养成阅读习惯，那么其在整个人生道路上都很难养成这一良好的习惯。为了避免这种情况的发生，本文提出了一些方法和建议，希望能够为培养小学阶段受教育者的良好阅读习惯助力。

【关键词】小学语文;课外阅读;丰富精神世界

中图分类号：G623.23       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）14-0088-02

Enrich students' spiritual world-guide students to read after class

（Huancheng Primary School， Huan County， Qingyang City， Gansu Province，China）LI Shuyan

【Abstract】 Primary education is the initial stage of my country's compulsory education. This stage not only undertakes the task of knowledge education， but more importantly， this stage is at the key node of the establishment of the three views of the educated. Therefore， establishing a positive and sunny inner world for the educated at this stage should be the responsibility of elementary education. And extracurricular reading is undoubtedly an effective way to solve this problem. It should be noted that if a student cannot develop the reading habit at this stage， it will be difficult for them to develop this good habit throughout their life. In order to avoid this situation， this article puts forward some methods and suggestions， hoping to help cultivate the good reading habits of the educated in elementary school.

【Keywords】Primary school Chinese;Extracurricular reading;Enriching the spiritual world

一、激發受教育者的阅读兴趣

小学阶段的受教育者对事物的认知不够全面，对于许多事物都有着强烈的探究精神，因此都是可供雕琢的“美玉”，而教师应当利用合适的技巧对其进行指引，使其萌生对于阅读的兴趣。对文字的热爱是驱使受教育者进行课外阅读的长期助力，使其自主去学习阅读，往往会取得更好的效果，因而如何培养受教育者对于文字的热爱是问题的关键所在。教师在课堂上应当根据课文内容对受教育者的知识面进行拓展，培养受教育者阅读时联想的良好习惯，以此来帮助其领会到阅读的美好之处，从而实现培养其对文字的热爱的目的。

二、采取科学的方法引导受教育者

教师是受教育者学习与成长阶段接触最多的引路人，在受教育者学习的过程中运用科学的方法来对受教育者进行引导，使其能够从阅读中获取乐趣，从而喜欢阅读。……