小学英语教学与德育的有机融合

李宇红

摘要：随着教育改革的发展，德育教育备受关注，德育教育的途径也发生了极大的转变，逐渐由传统的课堂教育，过渡到通过日常学习与生活展开渗透式教育。在小学阶段，由于学生的思想尚未成熟，借助渗透式的教育方式，可以实现对学生正确价值观念的引导，有助于学生更加茁壮地成长。在小学英语教学中，由于教学内容和方式丰富多样，所以可以为德育的有效渗透提供有力支撑。本文主要围绕小学英语教学展开研讨，阐释了教学与德育有机融合的必要性，并提供有机融合的策略。

关键词：现状;小学英语;策略;有机融合

1.引言

在小学课堂教学中，作为重要的组成部分，德育被视为小学教育工作中的核心内容。由于小学生年龄尚小，思想比较活跃，面对纷繁复杂的信息，具有比较敏感的接受能力，若不对其进行正确的引导，很容易在成长中产生偏差行为。作为学生的引导者，教师对其产生着重要的作用，应该注意行为模式和道德观念的重要性。学科与德育之间息息相关，在小学阶段，小学生受到德育潜移默化的影响，英语教师应该在日常教学中将德育融入进来。

2.小学英语教学与德育融合的必要性

经过教育课程的不断改革，学生的综合素质得到了更多的重视，也变得越来越高，所以在小学英语教学中，教师将教学与德育有机融合起来，提升学生综合素质是非常有必要的。在德育渗透时机的选择上，教师可以选择日常课堂教学和课后学生反馈两个环节，从而更好地进行无痕渗透，有针对性的完成德育教育。……