高职院校智能制造专业人才培养探索

【摘 要】本文基于高职院校智能制造专业人才培养需求分析，针对高职院校智能制造专业人才培养面临的技术与专业人才、设施设备与实训基地、跨学科培养体系等方面问题，提出高职院校智能制造专业人才培养策略：对接区域智能制造产业链，提高专业群结构契合度;践行“全人格”育人理念，提高专业群人才培养吻合度;深化校企“双主体”育人，推进现代学徒制校企协同育人;开设专业通识课程和专业课程，融入新职业新标准内容。

【关键词】高职院校  智能制造  人才培养  需求  问题  策略

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）03-0115-03

在工业4.0发展背景下，智能制造成为全新的工业应用领域，也逐渐成为工业产品创新供给的新路径。我国2020年政府工作报告中提出，要推动信息技术与工业生产制造的融合，搭建智能工厂、智能产品以及智能管理的平台，形成与现代经济发展相符合的新型数据化智能化基础建设，促进智能制造的优化发展。在推动智能制造发展的过程中，关键是做好技术保障与平台建设，归根结底就是做好人才的供给，发挥人才在智能制造技术等方面的优势，突破智能制造工业转型升级的难关。在此背景下，各高职院校应以智能制造专业为依托，结合国家与行业发展对人才的新需求，提升自身人才培养水平，为国家智能制造的升级与发展提供必要的人才保障。

一、高职院校智能制造专业人才培养需求分析

（一）制造类人……