小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略分析

龚维兵

摘 要：小学教育阶段，美术这一学科是培养学生德智体美劳全面发展中不可缺少的一门课程，特别是在帮助学生提高审美能力以及人文素养方面有着不可忽视的作用，伴随着中国素质教育改革的进一步推进，小学美术教育的理念与方法也随之发生了变化。核心素养的培养理念，已经深入每一个教育工作者的内心深处，在小学美术教育中也得到广泛实施。通过小学美术教育，可以促进学生养成良好的审美素养与人文素养等。常言说：爱美之心，人皆有之。对美的事物的追求，小学生同样存在。而美术，属于人类创造思想的延续，对学生思维方式的优化也有重要帮助。文章简要分析小学美术教学中学生核心素养培养的有效策略。

关键词：小学美术;学生教育;核心素养;教学策略

一、 引言

在小学生的学习成长中，核心素养的提高是有着很重要的意义的，特别是对于艺术感受与领悟能力的提升方面，是小学阶段学生教育中不可忽视的。将素质教育运用在美术教学的过程中，可以使学生形成良好的思维能力。因此，在对小学生进行美术教育的时候，核心素养培养目标的达成也是教育中的重点。学生美术素养的提高是美术教学中的核心目标，特别是在现在的教育环境中，对于学生美术核心素质培养的重任，很大程度上落在了学校美术课堂教学上。

二、 核心素养的内涵

核心素养是指学生在接受教学过程中形成的能力，它关系到学生自身的发展和社会的发展。……