小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

强玉

摘要：阅读教学在小学语文中有极高的地位，多数教师在教学过程中都非常重视学生的阅读能力。提高学生的阅读能力之后，能让学生在短时间内快速的掌握文章的主要内容，领会文章作者表达的情感。除此之外，学生通过大量的阅读之后，能提高自己的知识储备量，从而提高学生的文学素养。在小学语文阅读教学中，多数教师都开始使用读写结合的教学模式，将阅读与写作有效结合在一起，学生能通过写作将自己阅读文章之后的感受表达出来，还能通过利用阅读文章中的优美语句来提高自己的写作能力，对学生的学习起到良好的促进作用。本文针对读写结合的教学模式在小学语文阅读教学中的应用进行简单分析。

關键词：小学语文;阅读教学;读写结合;应用策略

引言：

小学语文的学习内容非常丰富，大概包括识字教学、阅读理解教学、写作教学以及语文园地中所包含的口语交际和综合知识的教学，各个板块之间的内容都具有一定的联系性，比如：识字教学是其他板块学习的基础，只有增加学生的识字量，才能有效提高学生的语文学习成绩，因此，教师在教学过程中可以将某几个版块的内容放在一起进行教学。从我国目前情况来看，多数教师在教学过程中都会选择将阅读和写作放在一起进行教学，利用二者之间的共同点提高学生的学习水平。但是，从我国目前教学情况来看，多数教师在读写结合的教学模式下进行教学时都存在一定的错误，需要小学语文教师不断进行自我提高，在实践中不断进行完善，从而才能找到更科学有效的教学方法。……