如何在小学英语阅读教学中开展群文阅读

李明艳

【摘要】群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近几年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读就是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。它打破了传统的单篇阅读模式，是一组强调"整合"与"联动"的创新型阅读方式，随着群文阅读被越来越多的运用到课堂中，其独特的教学价值也慢慢呈现。那么，同为语言学科，英语教师是否可以将语文学科的群文阅读教学思路运用于英语阅读教学中呢？带着这样的思考，我及团队成员深入学习了语文阅读教学的相关理念，并尝试其迁移至英语阅读教学中。

我发现在小学英语阅读教学中开展群文阅读教学，有利于增加学生的语言输入，提高学生的阅读理解能力，可谓是一种新型的阅读教学模式。本文以我教学实践的一堂英语群文阅读课为例，展示如何把群文阅读落实到英语课堂活动中。

【关键词】小学英语  群文阅读  课例展示

一、文本组合依据

新标准英语六年级上册Module4，本单元的话题为Our favourite festival is … 。让学生了解中西方重要节日，并能够谈论自己最喜欢的中西方节日。小学生对中国的一些重要节日大体知道一些，但是对西方的一些节日了解的就比较欠缺。于是我就借助学生们学习中国节日The Spring Festival， The Dragon Boat Festival， The Mid-Autumn Festival， The Lantern Festival等引申到西方的一些重要节日，比如Christmas，  Thanksgiving等一些重要節日。

二、授课流程

步骤1：阅读文章，引出话题。

教师将把Our favourite festival is the Spring Festival作为第一篇阅读题引。……