新形势下高职院校青年教师教学能力提升研究

郑怡 姚瑶 范威

【摘要】青年教师是高职院校教师队伍中的中流砥柱，高职优秀青年教师教学实力的强弱，将影响到高职院校的教育教学管理质量。所以，在高职院校发展过程中应该注重对青年教师的培训，进一步提高优秀青年教师的教学实力，以便于为职业教育教学水平的进一步提高，打下良好的根基。

【关键词】高职院校;青年教师;教学水平;路径

中国高职学校一直是国家高等教育系统中的组成部分，随着高等教育事业的蓬勃发展，全国高职学校的招收范围不断扩大，录取规模也不断提升。为了更好地完成培训任务，高职院校不但要建立健全基础设施，不断拓展教育资源，也要重视师资队伍能力的提高。青年教师是高职院校教师队伍中的重要组成部分，就目前而言，尽管高职院校中大部分青年教师的学历层次较高，但许多人并不是师范院校毕业，使得他们在教育学、心理学等专业基础知识方面也存在着一定的不足。上述因素是影响青年教师教学能力发展的主要原因。

1高职青年教师教学能力发展因素

1.1个人基本能力

在青年教师的教学能力发展历程中，个人基本能力主要包括学科知识架构、教育理想、个人基础素质以及学科知识与专业技能。专业的知识结构，是指考量教师专业掌握情况;而教育理想，是指教师认真对待教学开展的价值观与态度;个人基础素养，是指教师个人能否具备爱岗敬业精神思维理念;知识与技能，是指教师对专业的掌握有效程度，能利用所学专业对学生进行合理的指导活动。……