小学语文课堂教学中师生互动的运用意义

【摘  要】小学语文是小学学科中非常重要的组成部分，学生应该如何学习至关重要。不仅要学好，还要调动小学生学习语文的热情和能力，让小学生喜欢上语文这个科目，然后能积极主动地参与到语文课堂学习中，这些对提高小学生学习语文的成绩有很大帮助。

【关键词】小学语文;课堂教学;师生互动;运用意义

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）15-0173-02

The Significance Of The Interaction Between Teachers And Students In The Classroom Teaching Of Chinese In Primary School

（Zhongtan Central school， Maiji District， Tianshui City， Gansu Province，China） JIANG Xiuqin

【Abstract】Elementary school Chinese is a very important part of primary school subjects， and how students should learn is very important. It is not only necessary to learn well， but also to mobilize the enthusiasm and ability of primary school students to learn Chinese， so that primary school students like to learn Chinese， and then can actively participate in Chinese classroom learning， which is of great help to improve primary school students' performance in Chinese learning.

【Keywords】Primary school Chinese; Classroom teaching; Teacher-student Interaction; Application Significance

一、目前我国小学语文课堂情况

第一，教师作为传道授业解惑者，传统的教学模式让每位小学语文教师的思想都比较保守，他们认为作为教师就应该是严厉的，对待学生要不苟言笑，这样才能镇得住学生，学生才会听话努力学习，但是时代已经改变，现在受发达科技的大环境影响，学生的思想也在与时俱进，而小学语文教师继续走传统的教学模式，没有进行改革和创新，教师没有实行这种新型的师生互助式课堂，所以有些小学虽然也在大力推行素质教育，但是真正落实完成的教师很少，学校监察不到位，导致师生互动模式的课堂教学没有大力施行下去。第二，还有一些小学语文教师也是简单机械地推行了一下新型的师生互动课堂，但是他们只是简单地进行互动，没有进行自己思考该如何互动，这就导致出来的效果不理想，对小学语文教师的教学任务帮助不大，也就不继续推行下去了，仍旧用最传统的授课方式，把要求背诵的课文背诵好，把课后的生字词会读会拼会写，因为这样做学生的学习成绩提升的是很快的，这些书本上的知识掌握好很容易见到教授成果，所以新型的师生互动授课也就没法推行下去。……