师生互动，认识经典作品中的英雄人物

汤少湘

摘 要：英雄人物背后蕴含了丰富的思想文化，同时也展现了民族精神。因此在小学语文教材中，为实现培养学生语文素养目标，要加强师生之间的有效互动，共同针对经典作品中的英雄人物进行探究，让学生在互动中形成积极的精神世界。教师也要及时引入多媒体技术，将英雄人物形象展示在学生面前，提升学生的学习感受。

关键词：师生互动;经典作品;英雄人物

教材作为教师与学生之间互动的媒介，对学生学习发展有着直接的影响。在语文课程标准中明确提出，小学语文教育要坚持从培养学生继承与弘扬民族传统优秀文化入手，提升学生对民族文化的认同感，借助经典作品中的英雄人物来吸引学生，帮助学生端正学习态度，实现身心健康发展目标。

一、小学语文师生互动的意义

1.激发学生主动学习的欲望

在小学语文教学中当教师主动与学生进行积极互动后，能够让学生对这一学科产生浓厚的学习欲望，学习成绩随之提升。教师与学生之间的互动十分高效，让学生产生了学习动力。在小学语文教材中涉及一些比较经典的作品，而这些作品中又展现了丰富的英雄人物形象，所以教师需要借助信息技术等方法，启发学生思维，让学生主动参与到互动中去，在拉近师生距离的同时培养学生的积极情感，提高学生学习的高效性[1]。

2.培养学生的核心素养

通过师生之间的有效互动能够让学生感受到来自教师的尊重，同时也可以激发学生学习主动性，保持参与热情。……