地方民办高校旅游管理本科专业竞争力评价指标体系的构建

刘妍

摘  要：在我国“双一流”学科建设的背景下，对地方民办高校旅游管理本科专业竞争力评价指标体系的研究仍是目前学术研究的盲点。文章基于近日中国科教评价研究院完成的《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》研究结论，通过文献考察、问卷调研、深入访谈的形式，结合地方民办高校旅游管理专业的特点，构建出“6+24”模型的地方民办高校旅游管理本科专业竞争力评价指标体系，即6项一级评价层和24项二级评价因子，并通过数据采集和专家评议结果，建构出该评价指标体系的赋分标准。

关键词：旅游管理;民办高校;专业评价;专业竞争力;指标体系

中图分类号：G640        文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）09-0054-04

Abstract： Under the background of structure for the first-class universities and disciplines of China， the competitiveness evaluation index system of tourism management undergraduate course for local private college has always been the research blindness. Based on the conclusion of Evaluation Report on China's Universities， Subjects and Specialties 2019-2020， which is finished by CASEE recently， 6 items and 24 factors have been structured for evaluation the tourism management undergraduate course of local private college， according to literature review， questionnaire survey， and depth interview. Furthermore， marking standard has also been confirmed based on the investigated data.

Keywords： tourism management; private college; specialties evaluation; specialties competitiveness; evaluationindex system

一、研究背景與意义

民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。截至2018年3月4日，全国独立设置民办普通高校467所（含中外合作办学大学11所）。笔者通过百度搜索，发现近年来网络上有不同版本的全国民办高校的排名，且有具体分值和等级划分。此排名情况对于地方高考学生在选择填报院校上产生了极大的指向性作用，然而不同版本的排名情况差异较大，评价指标体系的不同，必然导致评价结果及排名的差异性。因此，笔者对民办高校的评价指标体系产生了疑问，是否有全国统一的评价指标体系的构建。

可喜的是，从2018年9月起中国科教评价研究院组织开展了新一轮的中国大学及学科专业评价工作，并于近日完成了《中国大学及学科专业评价报告2019-2020》（以后简称《报告》）。……