课程思政视角下国家精品课程木材学教学改革探索

郭明辉 杜文鑫

摘  要：以东北林业大学林业工程一流学科建设为契机，在课程思政的理念下，对基础课程木材学进行教学改革，通过分析课程思政教育的目的意义，挖掘木材学课程中的思政元素，提出以课程思政为导向的教学体系改革路径，实现培养富有创新精神和实践能力的德才兼备高素质林业科技人才的总目标。

关键词：课程思政;木材科学与工程;木材学课程;教学改革

中图分类号：G642       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）09-0153-04

Abstract： To reform the basic course of wood science under the concept of ideological and political curriculum with the goal of morality education， and taking the construction of forestry engineering first-class discipline and new engineering in Northeast Forestry University as an opportunity. By analyzing the purpose and significance of the ideological and political curriculum of the course， digging out the ideological and political elements in the course of wood science， and putting forward the reform path of the teaching system oriented by the ideological and political curriculum， the overall goal of cultivating high quality forestry science and technology talents with innovative spirit and practical ability will be realized.

Keywords： ideological and political education in courses; Wood Science and Engineering; Wood Science course; teaching reform

推进一流本科教学改革与创新，培养引领社会发展的拔尖创新型人才、应用复合型人才，是新时代对高等院校的要求[1]。以培养学生为中心，以建设一流学科为契机，以课程思政为渠道，全面增进专业课程思想政治教育感染力和针对性，打造契合国家重大战略发展和区域经济社会需求的“德”、“才”兼备精英人才，对于加快推进双一流建设，提升我国高等教育综合实力意义重大。

高校理工科专业课程普遍以传授专业知识和培养专业技能为主，教学过程中忽视思政教育与专业知识的结合，社会主义大学的根本属性没有得到完全体现，价值引领与教学体系脱节[2]。传统的思政教育模式局限、教学内容抽象孔洞、教学效果欠佳，教师授课塞责，学生敷衍应付。要实现三全育人、立德树人的根本目标，就必须用课程思政理念为专业知识教学注入“灵魂”，通过丰富课程内涵、创新教学模式开展教学改革，结合专业课程特点引导学生坚定“四个自信”，真正意义上实现教育德才统一[3]。……