聚焦减负增效 优化数学教学

肖月萍

[摘  要] 减负增效是新课改推行后实施的重要教学理念之一，它指在减轻学生学业负担的同时提高教学效率. 文章认为聚焦减负增效，优化数学教学的方法有：加强师生沟通，营造氛围;科学设计教学，激活课堂;合理布置作业，兼顾质量;做好评价反馈，提高成效.

[关键词] 减负增效;数学教学;课堂

随着教材的不断更新，教学难度日趋增加，大量的课外辅助材料不断拔高知识的难度，这些变化让部分师生及家长感到无所适从. 而学生从小在应试教育的背景下学习，一些学生的认识处于封闭的状态，遇到学习障碍时，只会一味地通过刷题或利用机械性的死记硬背来尝试突破障碍，这种方法无法从根本上达到相应的目的. 而“减负增效”理念的提出，为优化数学教学打开了一扇窗.

加强师生沟通，营造氛围

建构主义学认为课堂教学是“教”与“学”之间衔接、融合与沟通的互动过程，教育者的“教”与学习者的“学”同等重要，想要达到合作共赢、减负增效、教学相长的教育目的，加强师生的沟通与交流是首要条件[1] . 师生在教学中进行双边互动，通过思维的碰撞与沟通，形成良好的教学氛围.

教师是课堂的引导者，教师的言行时刻影响与感染着学生. 教师的一抹微笑能给学生带来学习信心，一句赞美能燃起学生对学习的兴趣. 因此，充分发挥教师的榜样作用，加强师生之间的沟通与交流，能为减负增效提供一个良好的环境.？摇

案例1  “平行四边形的判定”的教学