初探道德与法治教学与信息技术融合的策略

刘兰花

摘 要：随着科学技术的快速发展，人们的日常生活、学习、工作的方式发生了翻天覆地的变化。当代信息技術为教育事业的发展注入了新鲜的活力。信息技术与学科教学的有效融合是当今社会发展的大趋势，也是提高学科教学质量的必然要求。小学道德与法治学科在提高学生们的道德品质、塑造良好的行为习惯方面发挥着重要意义。为了让学生在道德与法治课堂上学习知识、提升能力，教师必须注重信息技术的运用，运用信息技术助力课堂教学，助推效益的提升。

关键词：信息技术;道德与法治;融合策略

基础教育改革逐步推进，现代信息技术在突破传统的教学模式、为课堂注入新鲜血液中发挥着积极作用。信息技术与网络相连，能够有效地增加课堂容量，也能够使得课堂教学更方便、更高效、更直观。教师需要在日常的教学中巧妙地运用信息技术，激发学生的学习积极性，实现小学道德与法治教学与信息技术的完美融合。

一、信息技术在小学道德与法治教学中的应用优势

小学道德与法治课堂可以说是落实立德树人根本任务的重要平台，道德与法治知识具有很强的抽象性、实践性。对于年纪尚小、认知能力较弱的小学生而言，理解起来有些难度。如何将这一抽象性的理论知识转化为直观化的教学内容？信息技术为教师指明了方向，无论是PPT课件、交互式白板，还是微课，都能够在道德与法治课堂中使得教学气氛更加轻松，教学内容更加多样，促进学生在颜色鲜艳的图片、直观形象的视听资料的观看中，更加容易理解相关知识。……