如何让小学数学课堂绽放精彩

陈惠琴

随着新课改的深入推进，课堂教学发生了可喜的变化：注重学生探索活动，注重学生运用能力，注重学生创新精神和实践能力的培养，采取灵活多样的教学方法组织教学，让学生充分动脑、动口、动手……小学数学课堂更是精彩纷呈。

小学数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。在践行数学精彩课堂上，教师要贯彻“以学生为中心”的教学宗旨，善于捕捉生活中的教学现象。结合课堂教学内容，深入挖掘数学知识的生活内涵，把数学知识应用于生活实践，让学生运用数学知识解决生活中的数学问题。

一、创设趣味游戏情境，活跃课堂氛围

小学生的思维比较简单，注意力较易分散，而且数学内容本身就有枯燥无趣性，很不利于学生的学习与分析。由此，教师更要注重丰富自己的教学方式，在数学课堂教学中，教师可以巧妙地开展一些趣味性活动，促使学生有效参与，实现快乐学习。小学生爱看动画片、爱做趣味游戏、爱听故事，这是小学生的特点，教师根据这一特点，在课堂教学前，做到充分的教学准备，设计优美的课件，如：动画、小游戏等，创设数学教学情境，最大限度地调动学生学习数学的积极性和主动性。让学生在玩中學，在学中玩，在愉悦的教学环境中，轻松地学习数学知识。游戏是小学生感兴趣的事物，以激活学生的学习欲望，让学生更加主动地进行自主探究学习。为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，以激活学生学习兴趣，促使学生主动参与