小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究

摘  要：小学语文教师不仅要引导学生掌握一些基础的阅读方法，还要在学生的阅读学习过程中指导学生养成乐于阅读、积极思考的好习惯。同时，小学语文教师还应该积极整合现有阅读教学资源，采用能够激发学生阅读学习兴趣的方法，进而培养学生的阅读能力。因此，本文就小学语文教学中学生阅读能力的培养情况进行了探析，并提出了几点教学建议。

关键词：小学语文;阅读能力;培养策略

1引言

阅读能力是小学生必备的一种能力，做语文需要阅读能力，做数学同样需要阅读能力。小学生可以在阅读过程中收获阅读知识，读史书使人明志，读美学使人高尚，读教材使学生更加明理。同时，目前智慧课堂、多媒体教学工具也在小学语文阅读教学过程中有了广泛的应用，教师完全可以借助以上教学工具来为学生营造更加熟悉的学习环境，进而培养学生的阅读能力。另外，小学语文教师可以积极借助群文阅读、课外拓展阅读、教材阅读、趣味阅读等教学方法来引导学生认识基本的阅读技巧，进而培养学生的阅读能力。对此，教师应该积极引导学生分析自身的阅读学习收获，进而及时督促学生积累阅读学习经验，培养学生的阅读能力。

2小学语文教学中学生阅读能力培养情况

读书，是每个小学生学习成长必走的道路，也是小学生需要自主习得的技能。读书就是最长远的学习规划、最好的学习准备，小学语文教师可以督促学生了解不同的阅读题材，进而使学生具备丰厚的文学积淀。……