面向高中课堂的Arduino创客教育实践研究

摘 要：2015年李克强总理在《政府工作报告》中指出，把“大众创业，万众创新”打造成推动中国经济前行的“双引擎”之一。文章主要研究利用Arduino平台，以项目——打地鼠游戏盒的创客教育，从玩游戏转换为开发游戏，重在培养高中学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等。

关键词：创客教育;Arduino;教学实践;打地鼠游戏盒

一、 引言

党的十九大报告指出：“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。”

在2017新课程标准及创客教育的指导下，学生创新能力的培养尤为重要。开创基于创客探索和实践的创新教学，落实国家的方针政策，顺应新时期教育改革的需求。

二、 面向高中学生创客教育的打地鼠教学实践

Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，适合高中创客教育课堂当中使用。

打地鼠是一款经典的游戏。笔者利用Arduino制作打地鼠游戏盒，可以自由携带，玩起来体验效果又非常好。打地鼠游戏盒项目开发的课堂教学中，以开发“打地鼠”游戏盒为情境，引导学生开展项目学习，体验项目开发的全过程，提高了学生的计算思维、数字化学习与创新等能力，有效提升学生的信息素养。

（一）情境引入

课堂开始时，让学生体验电脑的打地鼠游戏，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。师生一起探讨，能不能利用Arduino制作一个打地鼠游戏盒？这样的游戏盒可以方便携带，又有很好的体验效果。

（二）主题项目论证与确定

课堂上，3个学生组成一个小组协作学习，进行Arduino制作打地鼠游戏盒的可行性分析。……