基于立德树人背景下初中班级管理中德育渗透研究

李舒婷

摘 要：《中国教育改革和发展纲要》明确指出，要把德育教育贯穿教学的始终，德育教育对于学生来说是必不可少的，老师也应并发挥自身榜样作用去激励影响学生的德、智、体、美、劳全面发展。而现如今，在初中学段的日常教学中，学校和老师的教育更注重学生文化课知识的培养，忽视了对学生的德育教育，显然这与教育改革和发展纲要是相违背的。在基本立德树人的教育理念背景下，作为青年党员班主任，更应发挥先锋模范作用，积极探索如何在班级管理中渗透学生的德育教育。本文以现初中班级管理中的德育现状为切入点，研究日常班级管理中渗透德育教育的具体途径。

关键词：立德树人; 班级管理; 德育工作

中图分类号：G636.6          文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）5-013-002

学生在初中阶段正是培养其学习习惯、生活习惯、思维习惯、道德教育等方面的黄金时期，教师必须充分重视学生的德育教育，良好的道德修养是学生成长、融入社会的基础，教师应遵循立德树人的教育理念，把德育教育渗透在日常管理中。班主任是班级的管理者和领导者，在学生的德育教育中担当重要角色，班主任要做好学生成长道路上的点灯人，为学生的品德发展做出自己的贡献，因此，班主任的德育工作就显得极为重要。

一、初中班级管理中德育教育现状分析

德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是教育的重要组成部分，对促进学生身心健康，培育“四有”新人起到决定性作用。……