网络教学模式下信息技术教育教学改革的策略

胡浪　乔俊叁

摘 要：随着我国科学技术的发展，社会形态发生改变。新的社会形态下，为满足社会需要，教育开始改革。革新后，教育体系更加重视教育教学的更新与进步。新时代下，社会形态日新月异，信息技术、网络技术等快速更新迭代。新社会人才定义发生改变，知识本身不再具有核心竞争力。基于此，教育教学亟需新颖的教学模式完善传统教学。以基于现今网络教学时代，实现信息技术教育教学的深度融合，达到教育教学与时俱进，利用科学技术提高教育教学效率的目的。

关键词：网络教学 信息技术 教育教学 改革策略

Strategies for Teaching Reform of Information Technology Education under the Network Teaching Mode

Hu Lang，Qiao Junsan

Abstract：With the development of science and technology in China， social patterns have changed. Under the new social situation， education has begun to reform to meet social needs. After the reform， the education system pays more attention to the update and progress of education and teaching. In the new era， the social pattern is changing with each passing day， and information technology， network technology， etc. are rapidly updated and iterated. The definition of talent in the new society has changed， and knowledge itself no longer has core competitiveness. Based on this， education and teaching urgently need novel teaching models to improve traditional teaching. Based on the current network teaching era， to realize the deep integration of information technology education and teaching， the article hopes to achieve the purpose of improving the efficiency of education and teaching using science and technology.

Key words：network teaching， information technology， education and teaching， reform strategy

技術兴邦，教育立国。伴随互联网+技术、信息技术的深入，信息技术及网络已覆盖人们工作生活的每一个角落，已然成为人们日常生活必不可少的重要组成。网络及信息化技术的参与使传统教育教学发生了质的改变，网络教学，信息技术教育教学将传统教育带上了新台阶，在现今实际教育教学中发挥着积极作用。那么，网络教学模式下信息技术教育教学如何改变现今教育，信息技术教育又如何进行教学革新，以下我们将进行简要探析。

1 信息技术教育教学现状

（1）信息技术教育教学体现较少。1977年注定是不平凡的一年，这一年党中央国务院正式经过教育大会恢复了由文化大革命中断已久的高考。自此，中国开始了以应试教育为主的主流教育模式。传统教育教学，存在时间久远，教师在传统教育教学中，经验丰富，熟悉的教学模式带给教师教育教学更多便利和安全感。……